Kebumen – Humas – Komitmen menjaga lingkungan mengantarkan MAN 1 Kebumen menjadi rujukan madrasah lain. Senin 20 April 2026, madrasah tersebut menerima kunjungan studi tiru dari tim Adiwiyata MAN 1 Magelang.
Kunjungan ini berfokus pada penguatan strategi pengelolaan sekolah berwawasan lingkungan. Status Adiwiyata Nasional menjadikan MAN 1 Kebumen sebagai tempat belajar praktik terbaik.
Rombongan dari Magelang terdiri dari enam anggota tim Adiwiyata. Mereka datang membawa misi memperkuat kesiapan menuju penilaian tingkat provinsi. Kedatangan disambut hangat oleh tim Adiwiyata MAN 1 Kebumen di ruang pertemuan utama.
Kepala MAN 1 Kebumen, H. Muhiban, menyampaikan apresiasi atas kepercayaan tersebut. Ia menegaskan pentingnya menjaga lingkungan sebagai bagian dari nilai kehidupan.
“Menjaga lingkungan berarti menjaga agama. Kesadaran ini harus tumbuh bersama di lingkungan madrasah,” ujarnya.
Ia menilai kepedulian terhadap alam perlu terus ditanamkan. Upaya ini tidak hanya bersifat administratif, tetapi menjadi gerakan kolektif seluruh warga madrasah.
Wakil Kepala MAN 1 Magelang, Sri Hidayati, menyebut kunjungan ini sebagai langkah strategis. Pihaknya ingin melihat langsung praktik baik agar dapat diterapkan di madrasah asal.
“Kami datang untuk belajar dan memperkuat kesiapan menghadapi penilaian Adiwiyata tingkat provinsi,” jelasnya.
Sesi utama diisi pemaparan dari Ketua Tim Adiwiyata MAN 1 Kebumen, Siti Fathurohmah. Ia menjelaskan strategi pengelolaan madrasah hijau secara menyeluruh.
Fokus pertama terletak pada integrasi kurikulum. Isu lingkungan dimasukkan dalam setiap mata pelajaran agar menjadi bagian dari proses belajar.
Kedua, penguatan gerakan Peduli dan Berbudaya Lingkungan Hidup di Sekolah (PBLHS). Program ini mencakup penghematan energi, penanaman pohon, serta pengelolaan sampah berbasis partisipasi siswa.
Ketiga, manajemen portofolio. Ia membagikan pengalaman terkait digitalisasi dokumen serta penyusunan bukti fisik sesuai standar penilaian terbaru.
Setelah sesi pemaparan, rombongan diajak melihat implementasi di lapangan. Kunjungan dimulai dari pusat pengelolaan sampah dan komposting. Di lokasi ini, peserta mempelajari proses pemilahan sampah hingga pengolahan daun menjadi pupuk.
Rombongan juga meninjau green house. Area ini menjadi pusat pembibitan tanaman sekaligus ruang edukasi bagi siswa dalam mengelola lingkungan secara kreatif.
Selanjutnya, peserta melihat inovasi drainase dan sumur resapan. Sistem ini memanfaatkan air limbah sebagai bagian dari konservasi lingkungan.
Kunjungan berlanjut ke kantin sehat ramah lingkungan. Pengelola menerapkan konsep minim sampah plastik serta menyediakan makanan higienis.
Kolaborasi ini mempertegas komitmen madrasah dalam menjaga lingkungan. Sinergi antar lembaga pendidikan diharapkan mampu memperkuat gerakan pelestarian alam.
Semangat berbagi pengalaman menjadi kunci. Madrasah tidak hanya berkompetisi, tetapi juga saling menginspirasi demi masa depan lingkungan lebih baik.(Lan).
